Beyin öğrenme sırasında duygusal bağ, dikkat süresi ve tekrar gibi faktörlere duyarlıdır. Nörobilimsel araştırmalar, beynin yaklaşık 15–20 dakikada bir, dikkat seviyesini düşürdüğünü gösteriyor. Bu nedenle uzun, monoton anlatımlar yerine kısa, etkileşimli bölümler tasarlamak öğrenmeyi daha kalıcı hale getirir. Ayrıca beynin ödül sistemi dopaminle çalışır; öğrenci bir başarı yaşadığında beynin öğrenmeye yönelik motivasyonu artar.